綠的家具

鎘米污染源轉載藝璉 (全國學生聯盟，2003/1/16 投稿) 　　十六日，我的「鎘米污染源說」受到肯定，導仔知道我一個下午的努力，不忘向我道賀。當然，選擇土壤污染的同學還是有部分堅持「那不是水污染！」 　　一月十五日段考，公民考卷上出了一道題目，「鎘米是因什麼造成的污染？」共四個選項：「A,土壤污染B.空氣污染C.河川污染D.水污染。」由於老師課堂上曾強調是「土壤污染」，故多數同學選擇土壤。但我在模糊的印象中，與另部分的同學一樣，選擇水污染。 　　 　　當天下課後前往社會辦公室求答，兩位公民老師笑著回答我：當然是土壤污染啊！有同學說：「拜託！水污染不就是河川污染？空氣污染又不可能，當然選擇土壤！」「你的稻米應該長在土壤上吧？」但理化老師、地理老師就提出略不同的意見：「鎘米應該是由水造成的土壤污染！」在眾說紛紜下，我發現一個問題：社會科老師出此題目，並不一定是了解鎘米成因，可能只是照著一般民眾的認識定下標準答案。而選擇土壤污染的同學，可能因為是單選題，採用「淘汰法」；或是因老師課堂強調，便依此做答。 　　 　　但是，這樣的態度正確嗎？如果要的是一分兩分，自然不必多說；但我們今天談到的鎘米，究竟是什麼東西？有什麼樣的危害？如何整治？答題之外，有多少人願意花一點心思研究？即使講升學問題：高中的課程自當比現在深度更深，如果分數到手，但卻沒有那種懷疑、求知的精神，又有什麼意義呢？一句「這是常識！」「本來就是這樣！」會扼殺多少思考、批判能力！ 　　 　　為此，當天回家，我立即由網路查詢到約十張相關資料，徹底把鎘米弄懂，初步確認我的「鎘米為水污染說」。資料顯示，鎘米是由工廠排放廢水，流至灌溉渠道及河川，造成兩種污染方式：第一、直接污染土壤，造成農作物含鎘；第二、重金屬污染不帶臭味，不知情的農夫拿著污染過的河水灌溉，長出鎘米、鎘菜、鎘水果。所以鎘米的污染源，最初應是「因」水污染、河川污染，而後造成土壤污染的結果。題目既問「鎘米是因什麼造成的污染？」若土壤污染成立，則水污染、河川污染亦須成立。為求慎重，我甚至還致電國立編譯館，得到「課本所述，並非單指土壤污染，實際上鎘米之污染有多種因素。」的回覆。 　　 　　十六日，我的「鎘米污染源說」受到肯定，在十二張畫線、整理、加註的資料為證下，與附加的國立編譯館說明內容，公民老師終於用行動肯定我的想法，除了空氣污染外，該題一律加分。導仔知道我一個下午的努力，不忘向我道賀。當然，選擇土壤污染的同學中還是有部分同學堅持「那不是水污染！」 　　 　　 我的感想是：很多同學似乎覺得我小題大作，甚至是計較分數。但如果以這種態度做學問，輕易放過疑點，甚至是只由猜題技巧來選擇，那樣的知識基礎，肯定是有問題的！一個下午，讓我了解鎘米的形成原因，以及像日本痛痛病那樣的人體危害。又說不定將來解決鎘米問題的，就是我呀！ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .